إدارة المواهب والتدوير والتعاقب الوظيفي

التعريف العام

  1. تُعرف إدارة المواهب هي تنفيذ إستراتيجيات متكاملة أو أنظمة مصممة لتحسين عمليات توظيف وتطوير الأشخاص والاحتفاظ بذوي المهارات المطلوبة والإستعداد لتلبية الاحتياجات التنظيمية الحالية والمستقبلية.
  2. يُعرف التدوير الوظيفي بأنة تحريك الموظف من وظيفته الحالية سواء كانت تنفيذية أو إشرافية أو قيادية إلى وظيفة أخرى تناسب قدراته ومهاراته أو تخصصه لإكسابه مهارات جديدة سواء اقتضت ذلك مصلحة الفرد أو مصلحة المنظمة، ويتم التدوير الوظيفي وفق خطة مرسومة وجدول زمني معين .
  3. يُعرف نظام التعاقب الوظيفي ( الإحلال الوظيفي )بأنه عملية التعرف والتحديد والتقييم للخلفاء المحتملين للمناصب الرئيسية في الشركة، وتزويد هؤلاء الخلفاء بالمهارات والخبرات المناسبة لوظائفهم الحالية والمستقبلية بحيث يكونوا على استعداد للقيام بأدوار قيادية جديدة، ويكونوا مستعدين لشغل المناصب الرئيسية عند تكليفهم بذلك.
  4. يوضح الدليل على جميع الحالات الخاصة بنظام التعاقب الوظيفي وإدارة المواهب والتي يمكن البناء عليها لتناسب المنشأة ، مما يمكن المسؤول من المقارنة والقياس ( Benchmarking ) عند إعداد النظام للمنشأة.
  5. يقع الدليل في  ( 150 ) صفحة من الحجم العادي ( A4 )
Image

نموذج

المحتويات

الباب الأول – إدارة المواهب Talent Management
  • الفصل الأول – التعريفات العامة والمدخل إلى إدارة المواهب
    • تعريف المصطلحات
    • تعريف المصطلحات
    • مقدمة عامة
    • التعريف بالموهبة والموهوبين
    • التعريف بإدارة المواهب
    • الفرق بين إدارة الموارد البشرية وإدارة المواهب
    • الخطوط العريضة لإدارة المواهب
    • الركائز الأساسية لإدارة المواهب
    • التطور التاريخي لإدارة المواهب
  • الفصل الثاني –الأهداف والمبادئ والفوائد والأبعاد لإدارة المواهب
    • أهداف إدارة المواهب
    • مبادئ إدارة المواهب
    • شروط ومؤشرات نجاح ادارة المواهب
    • دور المدير في الاحتفاظ بالمواهب
    • أبعاد الإلتزام التنظيمي في نطاق إدارة المواهب
    • فوائد ومزايا إدارة المواهب
    • النظريات المفسرة للمواهب
    • تعزيز وتطوير المواهب
  • الفصل الثالث – تصنيفات المواهب والموهوبين والإتجاهات العامة
    • مؤشرات إكتشاف المواهب
    • الإختبارات والمقاييس في إكتشاف المواهب
    • تصنيف الموهوبين
    • أهمية الاحتفاظ بالموظف الموهوب 
    • أنواع الذكاء ( المواهب )
  • الفصل الرابع – خصائص الموهوبين / عناصر تنمية المواهب / معوقات المواهب
    • السمات والخصائص العامة للموهوبين
    • الخصائص الإبداعية الابتكارية للموهوبين
    • الخصائص التعليمية للموهوبين
    • الخصائص السلوكية للموهوبين
    • الخصائص والصفات التي يجب التمتع بها لتطوير وتنمية المواهب
    • معوقات تنمية المواهب
  • الفصل الخامس – الإتجاهات المؤثرة في إدارة المواهب
    • الإتجاهات العامة المؤثرة في إدارة المواهب
    • الإتجاهات الحديثة لإدارة المواهب
  • الفصل السادس – إستراتيجيات إدارة المواهب
    • متطلبات تنفيذ إستراتيجيات ادارة المواهب
    • الإستراتيجية الأولى : تخطيط القوى العاملة Workforce Planning
    • الإستراتيجية الثانية : الاستقطاب والتوظيف Recruiting  &  Staffing
    • الإستراتيجية الثالثة : التوطين    On Boarding
    • الإستراتيجية الرابعة : إدارة الأداء  Management
    • الإستراتيجية الخامسة :  التدريب والتطوير Training & Development
    • الإستراتيجية السادسة :  تخطيط التعاقب  Succession Planning
    • الإستراتيجية السابعة :  التعويضات والمنافع   Compensation & Benefits
    • الإستراتيجية الثامنة :  الاحتفاظ بالموظف Employee Retention